Écouter l’entrevue du président de la FEC-CSQ au 98,5 >> Les cégeps débordent | «On peut dire qu’il y a eu une absence de vision» -Youri Blanchet
Regarder l’entrevue sur LCN >> «Un beau problème»: les cégeps débordent d’étudiants | TVA Nouvelles
À lire également
👉 «Urgence nationale» d’investir dans les cégeps (lesoleil.com)
👉 Le Québec à court de « l’équivalent de sept cégeps » | La Presse
👉 Au secours, nos cégeps ont besoin d’amour | La Presse
Bon courage à toutes et tous pour la rentrée !
Bonjour à tous,
Le département des sciences humaines est heureux de vous convier à la semaine des sciences humaines qui consiste en une suite de conférences dédiées à la transition socioécologique.
Le tout se passera au Café Clovis du 15 au 19 avril.
Dépêchez-vous de vous inscrire, les places sont limitées !
Pour ce faire et consulter l’information sur les différentes conférences, allez sur ce lien suivant:
Lors de la présentation du bilan du comité de la condition des femmes (CCF) de la FEC-CSQ, notre représentante vous avait partagé plusieurs enjeux actuels. Nous vous invitons à consulter les liens suivants pour en apprendre davantage.
En toute solidarité!
La violence systémique envers les femmes, qu’est-ce que c’est? Ne pas être entendue durant la pandémie, ne plus être vue, être isolée sont des problèmes réels. Les 12 jours d’action contre les violences faites aux femmes, du 25 novembre au 6 décembre, tentent de mettre en lumière ces problématiques et surtout l’aide disponible.
C’est pour cette raison que, dans les prochains jours, vous verrez apparaître sur vos réseaux des vidéos, des témoignages et des gestes de sensibilisation concernant la violence faite aux femmes.
Propagez la nouvelle, publiez les vidéos, sensibilisez votre entourage pour que cesse la violence.
Voici des ressources disponibles pour obtenir de l’aide :
SOS Violence
La rose des vents
La maison des femmes
Les deux guichets uniques du cégep
Toute personne à l’écoute!
Voici l’un des moyens pour faire entendre votre voix : https://petitions.noscommunes.ca/fr/Petition/Details?Petition=e-2841 ou
www.lesmotsdemyra.com sous l’onglet pétition
Descriptif de l’œuvre ci-dessus de l’artiste Nancy Martel
« J’imposerai ton genre sur un lit de fleurs ternes, en te disant que tu ne peux te plaindre, puisque tu as la chance de laisser reposer ta propre mort sur un trône de fleurs que je t’ai construit à la sueur de mon front.
Je te glorifierai de garder le silence sur ce trône que je t’ai érigé. Ton auréole sera celle des dieux anciens, ceux mêmes qui ne te reconnaissaient pas comme citoyenne, mais dont on ornait le Parthénon.
Et lorsque tu laisseras couler ta souffrance publiquement, je te dirai que ce sont tes propres larmes qui ternissent les fleurs sur lesquelles tu reposes. »
***
Le crâne est le symbole de la mort, rouge pour symboliser la chair. C’est le/la victime du sexisme systémique, l’être qui subit sa propre mort.
Les fleurs sont noires, ternes. Elles symbolisent les stéréotypes « positifs » sexistes.
L’auréole reprend celle qu’on utilisait pour l’identification des dieux dans la Grèce antique. Elle symbolise la dichotomie de cette société; riche en figures féminines dans la mythologie, fondamentalement sexiste (ainsi que raciste) dans la vie réelle. Je l’ai réutilisée, car elle montre la transmission du sexisme au fil du temps, des époques, des générations. À certains égards, bien des choses n’ont pas changé.
Le sang est la souffrance réelle et souvent en silence.
Cliquez ici pour obtenir de l’information sur la campagne La pièce manquante, un mouvement réunissant la CSQ, la CSN et la FTQ en faveur de la création d’un régime public et universel d’assurance médicaments.
Cliquez ici pour demander à la ministre McCann de mettre en place un tel régime.
La Fédération des enseignantes et enseignants de cégep (FEC-CSQ) est fière d’annoncer les lauréats 2018-2019, ces derniers recevront une bourse de 1500 $. Le prix Nicole-Fortin soutient des projets étudiants ayant pour but de sensibiliser le milieu collégial sur des enjeux sociaux, politiques ou environnementaux. Cliquez ici pour connaître les récipiendaires et les projets récompensés.
Plusieurs enseignantes et enseignants font le constat que les gens se parlent de moins en moins dans les corridors et que les relations entre collègues ont beaucoup changé depuis quelques années.
Dans le but d’apprendre à se connaitre davantage et de nous aider à créer des liens entre nous, les membres du comité intersyndical ont eu l’idée de créer un petit jeu pour tous qui se veut très simple. Ils ont créé des cartes noires sur lesquelles sont écrits des messages. À la réception d’une carte, nous vous invitons à la donner au suivant en fonction du message qui se trouve sur celle-ci. Que ce soit en la donnant à quelqu’un que vous connaissez ou encore à quelqu’un que vous souhaitez apprendre à connaitre, nous espérons que ce petit jeu sera virulent et qu’il permettra à tous de mieux se connaitre et se reconnaitre.
Au plaisir d’échanger avec vous… une petite carte!
Conformément aux trois objectifs de son plan d’action global, le Bureau exécutif du SEECD a créé trois espaces de dialogue sur Loomio (de la suite open source Framavox) qui rendent possible la discussion autour d’enjeux qui touchent les enseignants et les enseignantes.
Ce sont des lieux de discussion expérimentaux où il n’y a pas de responsable attitré-e dans le groupe, pas de chef, d’animateur. Rien n’est vertical et directif. Rien ne vient d’en haut. Au mieux, il y a un «facilitateur» qui répond aux questions techniques. Sinon, il y a seulement des personnes libres et autonomes, pour qui l’enjeu est important. Cette application web permet de décentraliser les discussions et de laisser des traces pour ceux qui se joignent au groupe ultérieurement.
Ces espaces de dialogue ont trois objectifs :
Venez faire un tour ! C’est par ici :
